Зрительно представьте себе картину, которая заключена всего в одной фразе: “Река еще не замерзала, и ее свинцовые волны грустно чернели в однообразных берегах, покрытых белым снегом”. Охарактеризуйте эпитеты, которые здесь использованы.
Свинцовые волны создают резкий контраст с белыми берегами, покрытыми снегом. Перед нами пейзаж начала зимы, изображенный графически. Он очень напоминает гравюру, и его очертания создают тревожное настроение. Перед зрителем возникают не только цвета начала зимы, но и создается определенное настроение.
Так,
Внимательно прочтите описание Белогорской крепости и сравните ее с той воображаемой крепостью, какую ожидал увидеть Петруша. Как могло сформироваться в сознании недоросля представление о могучей крепости?
Петруша мало читал, но даже в сказках, которые он мог услышать от своих мамок и нянек, существовали и сказочные дворцы, и неприступные крепости. Они всегда рисуются в нашем сознании могучими, сложенными из мощных камней и уходящими своими стенами и башнями ввысь. Стоит на минуту представить себе такую крепость, а затем перечитать описание бедного и запущенного сооружения, какое представляла собой Белогорская крепость.
При этом вы сразу же ощутите силу того разочарования, которое должно было охватить Петрушу.
Опишите первое появление нового офицера у коменданта крепости. С каким чувством описывает эту сцену повествователь? Как это описание связано со вторым эпиграфом главы?
Напомним, что это слова из “Недоросля” Д. И. Фонвизина. Кто произносит в комедии эту фразу?
Не будем забывать, что повествование в повести ведется от лица Петра Гринева, повзрослевшего и вспоминающего свою молодость. Сцена появления Петруши у коменданта Белогорской крепости описана с чувством симпатии и легкой улыбки старшего над наивным недорослем, который попал в новую обстановку. Простота и патриархальность быта жителей крепости вызывают умиление и помогают сразу же оценить новых участников событий повести. Это действительно “старинные люди”.
Но такое определение никак не умаляет их достоинства. Патриархальность быта, неуклонное следование обычаям только поддерживают ту атмосферу симпатии, которая возникает при чтении.
В эпиграфе к главе нет иронии. Напомним, что это слова госпожи Простаковой из комедии “Недоросль” .
Дайте портреты тех “старинных людей”, которых Гринев узнал в Белогорской крепости.
Рассказ о людях, которых узнал Петр Гринев в Белогорской крепости, можно вести в порядке их появления на страницах главы. Первым был “старый инвалид”, который, сидя на столе, нашивал заплату на локоть зеленого мундира. Он сразу же сказал вошедшему: “Войди, батюшка, наши дома”.
“Старушка в телогрейке”, которая вместе с “кривым старичком в офицерском мундире” разматывала нитки, была Василисой Егоровной – супругой коменданта – главным человеком в этом захолустном мирке.
Она рассказывает Гриневу о Швабрине и вызывает к себе урядника Максимыча – молодого и статного казака.
Гринев осваивается в своем новом окружении. Читателю становится очевидным, что отношения людей в Белогорской крепости вполне определяются словами из “Недоросля”.
Желающие могут подготовить рассказ – жанровую зарисовку жизни Белогорской крепости в мирное время.
Рассказ о мирном течении жизни в Белогорской крепости может вполне совпадать с пересказом главы III “Крепость”. Стоит рассказать о весьма скромном укреплении, патриархальности быта, и об неразрывности связи с официальными решениями, которые все же принимаются и в мирное время, о том, как идет служба военных. Можно ввести в этот рассказ, например, описание того, как была выбрана изба для проживания Гринева. “Отведи Петра Андреича к Семену Кузову.
Он, мошенник, лошадь свою пустил ко мне в огород”. Вот и мотив для постоя вновь прибывшего офицера.
Внимательно прочитайте краткое описание пейзажа, открывающегося из окна избы Семена Кузова, к которому Гринев был определен на постой. Какую роль это описание играет в главе?
Место, куда был определен на житье Гринев, находилось на самом краю крепости, на высоком берегу реки. “Передо мною простиралась печальная степь. Наискось стояло несколько избушек; по улице бродило несколько куриц. Старуха, стоя на крыльце с корытом, кликала свиней, которые отвечали ей дружелюбным хрюканьем”. Это описание подготовило читателя к осознанию состояния молодого офицера: “И вот в какой стороне осужден я был проводить мою молодость!”
Охарактеризуйте участников разговора о Пугачеве и его восстании. О чем прежде всего шла речь в этой беседе?
Разговор о восстании шел за обедом и носил самый непринужденный характер. При этом все участники этой беседы затрагивали тему военной опасности лишь попутно, не считая, что беда может грозить их крепости. Гораздо подробней шла речь о храбрости Василисы Егоровны и о том, что Маша – большая трусиха.
(2 votes, average: 4.50 out of 5)Вопросы и ответы к III главе повести А. С. Пушкина “Капитанская дочка”