Тему “Вечернего размышления о Божием величестве при случае, великого северного сияния” можно определить как восторженное преклонение перед могуществом Творца, сумевшего создать тысячи обитаемых миров, создать пространство настолько бескрайнее и насытить его настолько неисчерпаемыми загадками, что ум отказывается воспринимать и вмещать в себя такое разнообразие.
Так, смысл строчек “Открылась бездна, звезд полна; / Звездам числа нет, бездне – дна” в том, что при проявлении небольшой наблюдательности можно обратить внимание
Тем не менее главная мысль произведения состоит в том, что разум для того и дан человеку, чтобы тот сумел постичь законы мира, научился задавать “натуре” вопросы, искать и находить на них ответы.
Тему “Оды на день восшествия на всероссийский престол Ея Величества государыни императрицы Елисаветы Петровны 1747 года” можно определить как возвеличение преобразований Петра I, утверждение национальной самодостаточности и самобытности русского государства, огромных природных богатств страны и великих способностей русского народа.
Двадцатилетнее царствование Елизаветы Петровны началось в ноябре 1741 года. Ода написана к шестой годовщине царствования дочери Петра, за шесть лет уже проявились основные тенденции правления Елизаветы, и можно было подводить промежуточные итоги.
Главной заслугой Елизаветы Ломоносов считает установление “возлюбленной тишины”, которая дает спокойствие “россам” и которой не нужен “крови ток” .
Вторая заслуга – возвращение к политике Петра : “…Когда от радостной премены / Петровы возвышали стены / До звезд плескание и клик!” Эту же мысль подчеркивает обширное прославление Петровых деяний и резюме: “…Великая Петрова дщерь / Щедроты отчи превышает, / Довольство муз усугубляет / И к счастью отверзает дверь”.
Третья заслуга – покровительство наукам: “…Здесь в мире расширять науки / Изволила Елисавет”. На самом деле Елизавета наукам уделяла немного внимания. Но ее фаворитом был И. И. Шувалов, известный покровитель наук и искусств, друживший с Ломоносовым, переписывавшийся с Вольтером и Гельвецием, который способствовал открытию Московского университета и Академии художеств.
Важнейшее достижение Ломоносова состоит в том, что он не только восхвалял Елизавету, но учил ее тому, что она должна делать как императрица: если Всевышний поручил в “счастливое подданство” такое “земель пространство” и открыл сокровища, то надо знать, что
…требует к тому Россия Искусством утвержденных рук. Сие злату очистит жилу; Почувствуют и камни силу Тобой восставленных наук.
Право поэта учить царей проявилось в том же веке в творчестве Державина.
(1 votes, average: 5.00 out of 5)Темы и идеи од М. В. Ломоносова