Каждый день своей жизни в нашей устной речи мы употребляем огромное количество слов, сами того не замечая. В письменной речи все немного иначе, мы должны знать много грамматических и лексических правил, для того, чтобы наша письменная речь была яркой выразительной и правильной. Кстати будет высказывание русского филолога Льва Васильевича Успенского: “Грамматика позволяет нам связать между собою любые слова, чтобы выразить любую мысль о любом предмете”. Чтобы подтвердить смысл этого афоризма, обратимся к предложенному нам тексту русского
Рассмотрим значение данного высказывания. Смысл его в том, что русский язык – великий язык. И мы, хорошо зная и используя все его правила, можем передать все мысли, краски и эмоции. На мой взгляд, этот афоризм состоит из двух частей. Первая часть “Грамматика позволяет нам связать между собою любые слова… “.Это значит, что при помощи знания грамматических правил мы можем с легкостью составить правильный текст.
Так Виктор Петрович Астафьев, в предложенном отрывке использовал однородные члены “выследила, нашла”. Однородные сказуемые помогают автору более эмоционально показать, насколько люди затронули жизнь куницы, как она волновалась, как действовала. Вторая часть высказывания: “… .чтобы выразить любую мысль о любом предмете”.
То есть, в этой части речь идет о лексике. Лексика – первый раздел русского языка, знание которого поможет в письменной речи. Лексика – это слова, которые мы используем каждый день в своей речи, то есть наш словарный запас.
При помощи слов мы даем название всему, что нас окружает. Слова – слепок нашего мышления, они свидетельствуют о том, что мы говорим. Например, в предложении 1, автор использовал метафору “раскинулся могучий косогор”.
С ее помощью автор более точно изобразил состояние природы и придал предложению яркость и выразительность. Итак, из всего вышесказанного можно сделать вывод, что лексика и грамматика – это два неразрывно связанных раздела русского языка. С их помощью автор может выразить свою мысль, грамотно ее оформить.
И перед читателем будет целостный, завершенный текст, несущий в себе авторское отношение и его замысел.
Сочинение-рассуждение ГИА по тексту Астафьева В. П