План
1. В столярной мастерской.
2. Изготовление детской лопатки.
3. Задание выполнено.
4. Чему я научился на уроке труда.
Терпенье и труд все перетрут.
Пословица
“Трудом славен человек”, – так говорят о тех, кто любит трудиться. Еще в школе надо учиться любить труд. Уроки труда проходят в столярной мастерской, где ученики получают навыки изготовления несложных предметов.
На одном из уроков труда я получил задание: сделать детскую деревянную лопатку.
Я был рад, что сам сделал лопатку. На уроке в столярной мастерской я научился наблюдать, размечать, а в результате – мастерить пусть небольшую, но, я думаю, нужную вещь.
(2 votes, average: 5.00 out of 5)
Похожие сочинения:
- Описание трудового процесса Человек от безделья болеет, а от труда здоровеет. Пословица Я очень люблю наблюдать, как шьет моя мама. Она аккуратно складывает половинки ткани, сметывает их вручную, а потом сшивает на швейной...
- В школьной мастерской В школьной мастерской В нашей школьной мастерской уютная рабочая обстановка. Здесь все продумано до мелочей, чтобы нам было интересно и легко учиться столярному мастерству, некоторым народным промыслам: резьбе по дереву,...
- Как мы работали в теплице (сочинение-описание процесса труда) План 1. На практике. 2. Как пикировать рассаду. 3. Не так уж плохо для первого раза. В этом году у нас была практика в теплице. Там мы пикировали рассаду. В...
- Сочинение на тему: “Описание процесса труда на основе увиденного” Моя мама очень хорошая хозяйка. Она выполняет почти все домашние дела, а я с папой стараюсь ей во всем помогать. Каждый день мама готовит много вкусных блюд. Больше всего мне...
- Сочинение на тему: “Описание ручки” В нашем повседневном обращении есть множество предметов, о существовании которых мы практически не задумываемся. К примеру, школьники практически ежедневно используют ручки. Всем известно, с какой целью они используются. Мы используем...
- Творческая работа по рассказу А. И. Солженицына Как трактовать образ главной героини: жертва или святая? “Не стоит земля без праведника”. Пословица Произведение А. И. Солженицына “Матренин Двор” дает яркое представление о выдающемся художественном таланте писателя, его верности...
- БЕРЕЗА (деловое описание) Береза настолько распространена в нашей стране, что издавна многие поэты и писатели связывают с ее образом само понятие родины. Березу можно встретить не только в лесах и рощах, селах и...
- ШКОЛЬНЫЙ РЮКЗАК (деловое описание) Рюкзак – одна из самых нужных и важных вещей для школьника. В нем ученики носят учебники, тетради, ручки и карандаши, а также яблоки и бутерброды, чтобы перекусить на перемене. Мой...
- Работа по стихотворению З. Гиппиус “Декабрь 1918” Сложным явлением в символическом искусстве XX в. была лирика Зинаиды Гиппиус. Ее неутомимая поэтическая мысль, страстно бунтовавшая против конечности земной жизни, не знала полной удовлетворенности в своих исканиях. Лирика З....
- Жизнь Грибоедова и его работа над комедией “Горе от ума” Дата рождения Грибоедова до сих пор не известна – это или 1790 или 1795 год. От этого зависит наш взгляд на личность писателя. В любом случае, родился и воспитывался он...
- Сочинение на тему: Что важнее семья или работа? Как мне кажется, семья важнее работы. Семья – это не просто слово, не просто обозначение того, что мужчина и женщина женаты и у них есть дети. Семья – это нечто...
- Описание помещения Мне нравится наш кабинет обслуживающего труда. В нем нас обучают шить и вязать, готовить вкусные вещи и плести украшения из бисера. Кабинет большой и светлый, на окнах висят кружевные занавески,...
- Своеобразие литературного процесса В 60-е гг. XIX в. были созданы замечательные произведения, вошедшие в золотой фонд русской и мировой культуры. В них были заметны, естественно, разные подходы к актуальным проблемам современности, разным было...
- Описание внешности моей подруги Сейчас я хочу рассказать о Внешности своей лучшей подруги Кати. Мы с ней учимся вместе в одной школе с первого класса. Собственно, я тогда и обратила свое внимание на серьезную...
- ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОЦЕССА ПОСЛЕ ОКТЯБРЬСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ Общая характеристика развития страны в годы после Октябрьской революции. Сложность периодизации русской литературы послереволюционных лет. Трудности развития и богатство творчества. Три потока развития литературы, объединенные в последние десятилетия: советская литература,...
- ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОЦЕССА ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА Особенности социально-политической обстановки в России. Падение крепостного права – борьба вокруг крестьянского вопроса и ее отражение в литературе. Расстановка общественных сил и позиции ведущих журналов. Основные течения, направления. Демократизация литературы....
- Описание Левши из рассказа “Левша” В рассказе Николая Семеновича Лескова “Левша” переплетаются гордость за русский народ и горечь за отношение чиновников к простым людям. В кратком описании Левши из рассказа “Левша” автор говорит о нем,...
- Карандаш (деловое описание) План 1. Деревянная оправа карандаша. 2. Заточенная часть карандаша. 3. Маркировка изделия. 4. Привычное использование деревянного карандаша. Карандаши бывают простые и цветные. Новый простой карандаш с деревянной оправой грифеля имеет...
- Кот Цезарь (художественное описание) План 1. “Чудеса” Бали. 2. Кот балинезийской породы: а) найденыш; б) пушистый комочек; в) грациозность Цезаря; г) таинственный цвет кошачьих глаз. 3. Благородный облик балинеза. В США вывели новую разновидность...
- Карандаш (художественное описание) План 1. Карандаш – солнечный лучик. 2. Великий труженик “Конструктор”. 3. Грифель – основная пишущая часть карандаша. 4. Тиснение “М” или “Т”. 5. Мой дружок карандаш из семейства “Конструкторов”. Я...
- Шиншилла (описание животного) План 1. Популярный домашний любимец. 2. Строение животного (перечисление внешних признаков). 3. Удивительный грызун. Хочу рассказать о зверьке, который становится все более популярным домашним любимцем. Это шиншилла. Шиншилла – это...
- Кот Цезарь (деловое описание) План 1. Кот Цезарь. 2. Телосложение кота. 3. Хорошо развитая мускулатура и конечности. 4. Утонченные линии головы. 5. Окрас и пушистость шерсти. 6. Признание породы разными ассоциациями кошек. 7. Кот...
- Кувшинка (деловое описание) План 1. Кувшинка – из рода водных трав. 2. Цветок – предсказатель погоды. 3. Необходимо сохранить это растение. Кувшинка – цветок из рода многолетних водных трав с крупными глянцевидными листьями,...
- Осень (сочинение-описание) План 1. Осень – золотая пора. 2. Красота березовых рощ. 3. Листья клена и тополя. 4. Листопад. 5. Романтическая пора года. Унылая пора – очей очарованье. А. С. Пушкин Закончилось...
- Лес моего детства (сочинение-описание) План 1. Каникулы в деревне. 2. Встреча с другом-лесом. 3. “Лесная аптека”. 4. “До свиданья, лес!” Воспоминания о лете всегда связаны с лесом. Все дело в том, что летние каникулы...
- Рассвет в степи (сочинение-описание) План 1. Прекрасное окружает нас. 2. Предрассветный сумрак. 3. Птичьи голоса. 4. Потоки солнечного света. 5. Начинается новый день. Черт вас возьми, степи, как вы хороши! Н. В. Гоголь Прекрасное...
- Портрет моей мамы (сочинение-описание) План 1. Священное имя. 2. Любовь к матери. 3. Мое домашнее солнышко. 4. Моя мама – лучшая на свете. Мать – единственное в мире божество, не знающее атеистов. Э. Легуве...
- Зимний вечер во дворе (сочинение-описание) План 1. Выпал первый снег. 2. Мой двор зимним вечером. 3. Снег – чудо природы. 4. Впереди – целая зима. Зимы ждала, ждала природа. А. С. Пушкин Зимний вечер. Я...
- Дима – мой лучший друг (описание внешности человека) План 1. Мой друг похож на солнышко. 2. Глаза – зеркало души. 3. Быстрота и ловкость Димы. 4. Заразительный смех и обворожительная улыбка друга. 5. Постоянный участник школьных концертов. 6....
- Описание комнаты Вхожу в светлую теплую небольшую комнату: стол, кровать, шкафы с книгами и игрушками. Это моя комната. Я здесь провожу большую часть времени – делаю уроки, читаю, играю. Моя комната имеет...