Математика дается мне с трудом. Папа смеется и говорит, что это у нас наследственное. Тем не менее, он стал инженером – как говорится, умение и труд все перетрут.
Я старался сам решать задачи, но нет-нет, да и списывал у соседа по парте Петьки. Перед уроками я брал у него тетрадку по алгебре или геометрии, шел к подоконнику в коридоре и списывал домашнюю работу.
На контрольной я понял, что половину заданий не выполню. Учительница предупредила нас, что задачи нелегкие, но те, кто добросовестно выполняет домашние задания, с ними справится.
Я не заметил, как пролетел урок, и звонок, прозвеневший так неожиданно, напомнил, что надо сдать работу. А в ней нет трех заданий. Что делать?
Я решил: была не была! Вместо тетради для контрольных работ я сдал учительнице рабочую тетрадь. Решил так: скажу, что нечаянно перепутал, и тут же вручу учительнице тетрадь с сегодняшней контрольной.
Пока суд да дело, я успею закончить контрольную с помощью Петьки.
Сказано – сделано. После уроков я заглянул в кабинет математики. Учительницы не было, дежурные убирали класс, а на столе лежала стопка тетрадей с нашими контрольными.
Я быстро подменил тетрадь.
На следующем уроке математичка объявила результаты контрольной. Каково же было удивление ребят, когда они узнали, что у меня среди немногих учеников самый высокий балл. Ребята уже были в курсе моей проделки.
Как говорится, земля слухами полнится. Они бросали на меня насмешливые взгляды.
И вдруг мне стало стыдно. “Ничего, – подумал я, – сейчас я вас удивлю”. Я поднялся с места. “Ты что, Дима?” – удивилась математичка. И тут я одним духом выложил всю правду. В классе воцарилась тишина.
Ребята уже не улыбались, да это и не имело для меня никакого значения. Я уважал себя. Я понял, что готов отвечать за свои поступки.
