1 вариант
Конкурс школьных газет – это всегда большое событие. В нем принимают участие редакционные команды школ со всего города.
Издаваемые газеты играют важную роль в жизни школ. Они дают прекрасную возможность ученикам, родителям и учителям высказать свое мнение, привлечь общественность и даже руководство города ко многим важным вопросам образования и воспитания.
На страницах этих газет ученики школ проводят различные дискуссии, организовывают общешкольные опросы. В школьной прессе существует два вида изданий – стенные
Газеты, а с появлением в школах Интернета возможности прессы только возросли.
Программа конкурса школьных газет всегда очень насыщена и включает в себя выставку-конкурс газет, мастер-класс с участием известных журналистов города.
Жюри конкурса внимательно изучает текст и дизайн изданий, периодичность и тираж. А главный вопрос, интересующий жюри и экспертов, – насколько интересно и актуально издание.
Завершается конкурс торжественным награждением победителей в различных номинациях – “Лучшая газета”, “Лучшее оформление газеты”, “Лучший журналист”, “Лучшее освещение школьной жизни”.
Но задача этих конкурсов не только в том, чтобы выбрать лучших и назвать имена победителей. С каждым годом его участники приобретают новые знания на сессии школьных издателей, встречаются с профессиональными журналистами и деятелями культуры. Конкурс – это еще и возможность показать свои издания на выставке “Школьная пресса”, познакомиться с коллегами по издательскому делу. А главная цель конкурса – содействие развитию школьного издательского дела и поддержка лучших издательских проектов.
Я уверена, что школьной прессе принадлежит будущее в важных процессах образования и воспитания молодежи, а благодаря таким конкурсам вырастет достойная смена “акулам пера” нашей журналистики.
2 вариант
В нашей школе регулярно проводятся выставки стенгазет. Они бывают посвящены разным школьным праздникам, мероприятиям или каким-то определенным темам.
А недавно в нашей школе прошел конкурс на лучшую стенгазету. В нем могли принять участие все желающие. Главной темой конкурса была выбрана экологическая проблема. Действительно, на сегодняшний день это одна из самых актуальных тем, которая предоставляет широкое поле для размышлений. И ребята постарались на славу.
В вестибюле были вывешены все стенгазеты и в течение нескольких дней ученики могли ознакомиться с их содержанием. Одна из стенгазет носила название: “Посади свое дерево! Очисти свой родник!” Авторы в увлекательной форме рассказывали о том, как необходимы городу зеленые насаждения, как это очищает воздух, помогает сохранить жителям города здоровье. Также было немало сказано и об очистке родников и берегов рек.
Все это сопровождалось яркими иллюстрациями и практическими советами тому, кто хочет сам посадить дерево или кустарник. Мне очень понравилась стенгазета восьмого класса, посвященная проблеме сохранения птиц. Из нее я узнала, что шестьдесят шесть видов птиц уже занесены в Красную книгу Украины как исчезающие или находящиеся под угрозой исчезновения. Ребята также разместили иллюстрации тех птиц, которые живут в нашем регионе. Это дрофа, черноголовый хохотун, черный аист и некоторые другие редкие виды. Было много других интересных стенгазет. Всего и не перечислишь. Каждая работа была хороша по-своему, но победитель должен был быть один. Решение выносилось независимым жюри, состоящим из учителей нашей школы. Но основывалось оно также и на результатах тайного голосования учеников. Я была рада узнать, что победителем стал восьмой класс, которому принадлежала замечательная стенгазета про птиц.
Думаю, что конкурс удался. Благодаря ему мы все приобрели новые знания.
(2 votes, average: 4.00 out of 5)КОНКУРС ШКОЛЬНЫХ СТЕНГАЗЕТ (сочинение-репортаж)